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对外汉语教学示范教案

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发表于 2015-5-19 20:48:36 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 aaa 于 2015-5-19 20:51 编辑

本书的每一篇教案我们都努力做到突出课型特点,这一点明显地反映在教案“新课导入”“教学步骤”“练习设计”“教学反思”等环节上。
目录

初级汉语精读课教案

中级汉语精读课教案

高级汉语精读课教案

初级汉语会话课教案

中级汉语会话课教案

高级汉语会话课教案

初级汉语听力课教案

中级汉语听力课教案

高级汉语听力课教案

中级汉语报刊课教案

高级汉语报刊课教案

初级汉语阅读课教案

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书摘插图

初级汉语精读课教案

——《今天冷还是昨天冷?》

一、教学对象

本教案的教学对象大约学习了140小时的汉语,掌握的汉语词汇在400个左右。

二、教学内容

“汉语精读课”是对外汉语教学语言技能课中的主干课,也叫核心课、综合课。“汉语精读课”以讲解教授汉语语言知识为主要教学任务。本课共用三课时。

1.教学重点:比较句“A比B+形容词”以及三种变式;比较句“A比B+形容词”的疑问式、否定式。

2.副词“刚”的用法。

3.温度的读法。

4.陈述感冒的感觉:头疼,嗓子疼,浑身没劲儿,很不舒服,觉得很渴,不想吃饭,很想喝水,还不断地打喷嚏,流鼻涕。

5.北京的天气特点:空气很干燥,春天常常刮大风,夏天经常下大雨,温差很大,早晨和夜晚比中午凉。有时候早、晚的温度比中午的低10℃,早上比中午凉多了。

三、教学目标

1.掌握比较句“A比B+形容词”的句法特点,能根据具体条件用这一句型表达比较。

2.能根据自己的感冒体会,陈述感冒的感觉。

3.了解北京的天气特点,并能用所学词语介绍自己国家的天气特点。

四、教学方法

结合课文内容讲解语法点。抓住课文中的语法点范句,并精选学习对象容易理解的例句,讲解语法点。每一个语言点讲解结束后,立即进行语言点练习。

布置课后作业,让学生有充分的预习和准备时间。

与其他同类教案相比,本教案的特点在于精选与留学生生活密切相关的例句,是他们熟悉的场景、真实的环境。另外,同一语法项目根据讲解的不同层次设计不同层次的练习。

……

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